Perfil do Autor

Santos, Jonata Souza dos, Universidade Luterana do Brasil, Brasil

  • XXIII EBRAPEM - GD4 - Educação Matemática no Ensino Superior
    SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA COM A TEMÁTICA DERIVADAS: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I
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SBEM-PE Licenciatura em Matemática, Campus Acadêmico do Agreste, Universidade Federal de Pernambuco