Perfil do Autor

Gabriel, Luciano Soares, Universidade Cruzeiro do Sul, Brasil

  • XXIII EBRAPEM - GD7 - Formação de Professores que Ensinam Matemática
    RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E SITUAÇÕES DIDÁTICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: COMO O CONHECIMENTO DE CONCEPÇÕES TEÓRICAS PODE AJUDAR O PROFESSOR NO ENSINO DA GEOMETRIA
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SBEM-PE Licenciatura em Matemática, Campus Acadêmico do Agreste, Universidade Federal de Pernambuco