Angelino, Roseli Rosalino Dias da Silva, UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO - UNIAN, Brasil
-
XXIII EBRAPEM - GD13 - Educação Matemática e Inclusão
ABORDANDO A NUMERACIA POR MEIO DE CENÁRIOS INCLUSIVOS PARA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo
PDF
Este trabalho está licenciado sob uma
Licença Creative Commons Attribution 3.0 .
![SBEM-PE Licenciatura em Matemática, Campus Acadêmico do Agreste, Universidade Federal de Pernambuco](/index.php/viiiepem/index/manager/files/paginas/rodapeepem.PNG)