Perfil do Autor

Batista, Carolina Cordeiro, UNESP/Câmpus de Rio Claro, Brasil

  • XXIII EBRAPEM - GD7 - Formação de Professores que Ensinam Matemática
    SER PROFESSOR DE MATEMÁTICA COM TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADES DE COMPREENSÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO NO ESTUDO DE AULA
    Resumo  PDF


Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .

SBEM-PE Licenciatura em Matemática, Campus Acadêmico do Agreste, Universidade Federal de Pernambuco