Perfil do Autor

Bernardo, Fábio Garcia, Instituto Benjamin Constant, Brasil

  • III ENEMI - VITÓRIA (2023) - Comunicações Científicas e Relatos de Experiências
    Recursos grafotáteis no reconhecimento de gráficos para o letramento estatístico na educação de estudantes com Deficiência Visual
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ISSN: 2764-2100

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