Apresentações e Autores


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Comunicação Científica

Compreendendo alguns princípios teóricos que sustentam pesquisas sobre Discalculia do Desenvolvimento PDF
Talita Neves Silva, Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti, Isabel Cristina Lara Machado
Algoritmo da adição: uma proposta do uso do Soroban como material didático manipulável em turmas inclusivas PDF
Henrique Faria Nogueira, Lúcia Maria Ramos da Silva Santos, Ráira Graziela Manhães Carvalho, Mylane Dos Santos Barreto, Dhienes Charla Ferreira Tinoco
O uso de textos matemáticos no ensino de surdos inclusos nas escolas públicas de Marabá-PA PDF
Maysa dos Santos Neres, Walber Christiano Lima da Costa
Potencialidades inclusivas de um dispositivo didático pensado para estudantes surdos: um estudo a respeito de problemas de adição e subtração PDF
Nadjanara Ana Basso Morás, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Luiz Márcio Santos Farias
Um olhar atento à Educação Matemática com Pessoas Surdas: a trajetória metodológica de uma pesquisa de mestrado. PDF
Vitor Oliveira do Nascimento
Um Percurso de Estudo e Pesquisa para abordar conceitos da Didática da Matemática numa perspectiva Inclusiva PDF
Francieli Cristina Agostinetto Antunes, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Marcus Bessa de Menezes

Relato de Experiência

Surdez, Matemática e Atuação docente: desafios e possibilidades para o ensino de matemática para surdos PDF
FERNANDA BARBOSA DAMASCENO, MARIANNI CHAGAS LIMA, eulina coutinho silva do nascimento, Gisela Maria da Fonseca PINTO
Criação de cenários para investigação remotamente com pessoas idosas em situação de isolamento social PDF
Rafael Ferreira Cardoso, Sara Maria Fagundes Conti Neves, Ronaldo André Lopes, Guilherme Henrique Gomes da Silva, Rejane Siqueira Julio
Matemática Inclusiva na Oga Mitá: experiências dentro e fora da escola PDF
Bianca de Souza Thiago, Flávia Streva Nunes, Mônica Barreto Magalhães Alexandre

Comunicação Científica

Formação docente e conhecimento para ensinar matemática: investigações na perspectiva da educação inclusiva. PDF
Ana Cláudia Olekszyszen, Crisitane dos Santos Oliveita, Mariana Hochmann Narciso


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ISSN: 2764-2100

Contato: enemi.gt13@gmail.com