Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Artigos

• The professionalization of teachers in Brazil: scenarios and challenges in/for Mathematics teacher education

  Marcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

  1-17

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• Mathematics Education and pedagogy Courses: progress or inertia?

  Edda Curi

  1-15

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• Teaching degrees in Field, Indigenous, and Quilombola Education: affirmative public policies that qualify Mathematics teachers

  Aldinete Silvino de Lima, Iranete Maria da Silva Lima

  1-15

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• Dificuldades nos processos de ensino e de aprendizagem de Mudanças de Coordenadas: uma análise no contexto do Cálculo Integral

  Pedro Aurélio Cardoso da Silva, Janine Freitas Mota

  1-16

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