Luz VS da, Machado CC. Metassíntese Qualitativa: organização do conhecimento científico no contexto da formação de professores de Matemática que atuam na EPJA. RIPEM [Internet]. 18º de outubro de 2022 [citado 22º de julho de 2024];12(4):1-16. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3004