1.
Cribbs J, Tassell J, Hazari Z, Sadler PM, Sonnert G. Unpacking Mathematics Identity: Exploring Undergraduate Students’ Enduring Experiences. RIPEM [Internet]. 28º de janeiro de 2022 [citado 3º de julho de 2024];12(2):68-91. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2923