Weber EL, Olgin C de A. Currículo de Matemática do Ensino Superior: uma experiência com a metodologia sala de aula invertida. RIPEM [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 22º de dezembro de 2024];12(1):257-72. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2887