Xavier FJR, Freitas AV. Narrativas de docentes da EJA de Sobral: que currículos em Matemática são invisibilizados?. RIPEM [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 22º de dezembro de 2024];12(1):105-17. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2885