1.
Virgens WP das, Moretti VD. Relações entre significados de problema em documentos curriculares e compreensões sobre seu papel no ensino de Matemática. RIPEM [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 22º de dezembro de 2024];12(1):182-99. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2865