Melo CB da S, Bisognin E. Modelagem Matemática como proposta de itinerário formativo no Novo Ensino Médio: uma possibilidade para o desenvolvimento de habilidades e competências. RIPEM [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 22º de julho de 2024];11(1):24-36. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2540