1.
Rodrigues M, Caseiro A, Silva MJ. Prospective teachers’ statistical thinking in technology enhanced inquiry in the context of an integrated approach. RIPEM [Internet]. 20º de dezembro de 2017 [citado 3º de julho de 2024];7(2):45-70. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1231