1.
Cardoso VC, Oliveira SR de, Kato LA. A study on the semiotic representations and the cognitive theory of multimedia learning in Math classes using digital videos. RIPEM [Internet]. 1º de janeiro de 2015 [citado 5º de julho de 2024];5(1):36-54. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1171