Lima, Aldinete Silvino de, e Iranete Maria da Silva Lima. “Teaching Degrees in Field, Indigenous, and Quilombola Education: Affirmative Public Policies That Qualify Mathematics Teachers”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 14, no. 4 (setembro 1, 2024): 1-15. Acessado janeiro 21, 2025. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/4251.