Giordano, Cassio Cristiano, Marco Aurélio Kistemann Júnior, e Claudia Vásquez. “Exploring the Interfaces Between Statistics and Financial Education: Brazilian High School students’ Perception of the Sustainable Development Goals”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 14, no. 3 (agosto 2, 2024): 1-11. Acessado setembro 1, 2024. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/3864.