Weber, Elson Luciano, e Clarissa de Assis Olgin. “Currículo De Matemática Do Ensino Superior: Uma Experiência Com a Metodologia Sala De Aula Invertida”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 12, no. 1 (janeiro 1, 2022): 257-272. Acessado julho 3, 2024. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2887.