Melo, Charles Bruno da Silva, e Eleni Bisognin. “Modelagem Matemática Como Proposta De itinerário Formativo No Novo Ensino Médio: Uma Possibilidade Para O Desenvolvimento De Habilidades E Competências”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 11, no. 1 (janeiro 1, 2021): 24-36. Acessado julho 3, 2024. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2540.