Cunha, Aline Vieira da. “Literatura Infantil E a Dupla Narrativa Verbal E Visual: Como Estas Inter-relações Podem Favorecer a Aprendizagem De Conceitos matemáticos”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 10, no. 2 (maio 1, 2020): 154-166. Acessado julho 3, 2024. https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2171.