Cambi, B., e A. D. . Caldeira. “The Argument of Mathematical Modelling and the Construction of the Mediator-Mentor Teacher in the Brazilian Scenery: Engendering a Network of Knowledges”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 13, nº 1, março de 2023, p. 1-16, doi:10.37001/ripem.v13i1.3193.