Xavier, F. J. R., e A. V. Freitas. “Narrativas De Docentes Da EJA De Sobral: Que currículos Em Matemática são Invisibilizados?”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 12, nº 1, janeiro de 2022, p. 105-17, doi:10.37001/ripem.v12i1.2885.