Cunha, A. V. da. “Literatura Infantil E a Dupla Narrativa Verbal E Visual: Como Estas Inter-relações Podem Favorecer a Aprendizagem De Conceitos matemáticos”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 10, nº 2, maio de 2020, p. 154-66, doi:10.37001/ripem.v10i2.2171.