Moretti, V. D., E. Martins, e F. D. de Souza. “Dialectical and Historical Method, Cultural-Historical Theory and Education: Some Appropriation in Research on Education of Teachers Who Teach Mathematics”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, vol. 6, nº 2, julho de 2016, p. 54-72, https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1212.