Cribbs, J., Tassell, J. ., Hazari, Z., Sadler, P. M. . e Sonnert, G. . (2022) “Unpacking Mathematics Identity: Exploring Undergraduate Students’ Enduring Experiences”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília, 12(2), p. 68-91. doi: 10.37001/ripem.v12i2.2923.