Virgens, W. P. das e Moretti, V. D. . (2022) “Relações entre significados de problema em documentos curriculares e compreensões sobre seu papel no ensino de Matemática”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília, 12(1), p. 182-199. doi: 10.37001/ripem.v12i1.2865.