Sartori, A. e Duarte, C. G. (2022) “Entre pás e enxadas: relações interdisciplinares no currículo de Matemática da Educação no/do Campo”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília, 12(1), p. 222-235. doi: 10.37001/ripem.v12i1.2827.