Latterell, C. M. e Wilson, J. (2018) “Measuring attitudes about Mathematics: using a semantic differential”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília, 8(1), p. 2-22. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1429 (Acessado: 3julho2024).