Radford, L. (2016) “The theory of objectification and its place among sociocultural research in Mathematics Education”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília, 6(2), p. 187-206. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1219 (Acessado: 22novembro2024).