Orey, D. C. e Rosa, M. (2016) “Reflecting on ethnomathematics as pedagogical action in the mathematics curriculum”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília, 6(1), p. 157-177. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1199 (Acessado: 22julho2024).