Cardoso, V. C., Oliveira, S. R. de e Kato, L. A. (2015) “A study on the semiotic representations and the cognitive theory of multimedia learning in Math classes using digital videos”, Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Brasília, 5(1), p. 36-54. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/1171 (Acessado: 5julho2024).