Traldi Jr., Armando, e Rogério Marques Ribeiro. 2024. “Trajetória Hipotética De Aprendizagem: Avanços teóricos E práticos Das Pesquisas No Contexto Educacional Brasileiro”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática 14 (2). Brasília:1-17. https://doi.org/10.37001/ripem.v14i2.3880.