Cambi, Betina, e Ademir Donizeti Caldeira. 2023. “The Argument of Mathematical Modelling and the Construction of the Mediator-Mentor Teacher in the Brazilian Scenery: Engendering a Network of Knowledges”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática 13 (1). Brasília:1-16. https://doi.org/10.37001/ripem.v13i1.3193.