Xavier, Francisco Josimar Ricardo, e Adriano Vargas Freitas. 2022. “Narrativas De Docentes Da EJA De Sobral: Que currículos Em Matemática são Invisibilizados?”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática 12 (1). Brasília:105-17. https://doi.org/10.37001/ripem.v12i1.2885.