Lopes, Celi Espasandin, e Fernanda Aparecida Ferreira. 2020. “Diálogos Insubordinados Criativamente Na formação De Professores E Na Educação Estatística”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática 10 (1). Brasília:6-9. https://doi.org/10.37001/ripem.v10i1.2358.