Corrêa, Solange Aparecida, e Celi Espasandin Lopes. 2020. “A insubordinação Criativa E O Processo dialógico Na Educação Estatística Na infância”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática 10 (1). Brasília:95-107. https://doi.org/10.37001/ripem.v10i1.2205.