Cunha, Aline Vieira da. 2020. “Literatura Infantil E a Dupla Narrativa Verbal E Visual: Como Estas Inter-relações Podem Favorecer a Aprendizagem De Conceitos matemáticos”. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática 10 (2). Brasília:154-66. https://doi.org/10.37001/ripem.v10i2.2171.