Lima, R. F. de, & Ripardo, R. B. . (2023). Entrelaces entre el discurso matemático y la Educación Matemática Crítica: revelando las relaciones entre el uso de palabras y backgrounds sociales en la resolución de problemas. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 13(4), 1-18. https://doi.org/10.37001/ripem.v13i4.3625