Carlesso, R., & Groenwald, C. L. O. (2022). Sequência didática eletrônica na consolidação do pensamento aritmético no currículo do 6º ano do Ensino Fundamental. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 12(1), 49-71. https://doi.org/10.37001/ripem.v12i1.2888