Virgens, W. P. das, & Moretti, V. D. . (2022). Relações entre significados de problema em documentos curriculares e compreensões sobre seu papel no ensino de Matemática. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 12(1), 182-199. https://doi.org/10.37001/ripem.v12i1.2865