Neto, V. F., Borges, L., & Alves, T. (2021). Redes produtivas de saber/poder: gênero e Matemáticas sob análise de estudantes . Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 11(3), 173-188. https://doi.org/10.37001/ripem.v11i3.2833