Melo, C. B. da S., & Bisognin, E. . (2021). Modelagem Matemática como proposta de itinerário formativo no Novo Ensino Médio: uma possibilidade para o desenvolvimento de habilidades e competências. Revista Internacional De Pesquisa Em Educação Matemática, 11(1), 24-36. https://doi.org/10.37001/ripem.v11i1.2540