[1]
Lima, R.F. de e Ripardo, R.B. 2023. Entrelaces entre el discurso matemático y la Educación Matemática Crítica: revelando las relaciones entre el uso de palabras y backgrounds sociales en la resolución de problemas. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 13, 4 (set. 2023), 1-18. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v13i4.3625.