[1]
Giraldo, V.A. 2021. Alargando sentidos: o que queremos dizer por decolonizar currículos em Matemática?. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 11, 2 (maio 2021), 1-8. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v11i2.2755.