[1]
Silva, C.M. da, Lima, V.M. do R. e Flores, J.B. 2021. Estado do conhecimento acerca das tendências metodológicas do ensino de Matemática e possíveis contribuições para a nova reforma do Ensino Médio. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 11, 1 (jan. 2021), 79-98. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v11i1.2550.