Queiroz, M.R.P.P.P. de 2019. Caracterizando e analisando insubordinações criativas e reativas em designs educacionais e ambientes de aprendizagem. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 9, 3 (set. 2019), 68-83. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v9i3.2182.