Cunha, A.V. da 2020. Literatura infantil e a dupla narrativa verbal e visual: como estas inter-relações podem favorecer a aprendizagem de conceitos matemáticos. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 10, 2 (maio 2020), 154-166. DOI:https://doi.org/10.37001/ripem.v10i2.2171.