Encuestas Paraibanas de Licenciatura en Matemáticas: lo que nos trajo Ubiratan D’Ambrosio

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37001/emr.v28i79.3388

Palabras clave:

Ubiratan D’Ambrosio, Licenciatura em Matemáticas, Educación Matemáticas, Encuesta bibliográfica, Paraíba

Resumen

En este artículo analizamos posibles contribuciones de Ubiratan D’Ambrosio para las encuestas paraibanas en la Licenciatura en Matemáticas, norteados por la interrogación: ¿qué aspectos teóricos-metodológicos son observados en las encuestas paraibanas de Licenciatura en Matemáticas envolviendo la producción científica del Educador Matemático Ubiratan D’Ambrosio? Los aportes teóricos-metodológicos están vinculados a la Educación Matemáticas y a la encuesta descriptiva bibliográfica en un abordaje cuanti-cualitativa. Consultamos los repositorios institucionales de la UFPB, IFPB, UFCG y UEPB en el recorte temporal de 2017 hasta 2021, observando cuáles Trabajos de Conclusión de Curso citaron Ubiratan D’Ambrosio. Fueron encontrados 228 citaciones en 59 trabajos validados, los cuales permiten inferir que las contribuciones de Ubiratan D’Ambrosio están concentradas principalmente en los trabajos desarrollados en la UFPB y UEPB, Educación Básica/ Enseñanza Superior y en estudios de naturaleza teórica, vinculadas a temáticas como Etnomatemáticas, (Educación) Matemáticas y História de las Matemáticas. Estudios de esta naturaleza permiten sistematizar y memorar el legado de Ubiratan D’Ambrosio y la encuesta paraibana en Educación Matemáticas.

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Biografía del autor/a

Carlos Alex Alves, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)/CAMPUS DE BAURU

Doutorando em Educação para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), campus Bauru.
Professor da Secretaria de Estado da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba (SEECT). Paraíba, Brasil.

Claudilene Gomes da Costa, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Doutora em Engenharia Elétrica e de Computação (PPgEEC) da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte (UFRN). Professora Associada II, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Campus IV, Rio Tinto,
Paraíba, Brasil.

Agnes Liliane Lima Soares de Santana, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Doutoranda em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
Professora Adjunta IV, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Campus IV, Rio Tinto, Paraíba, Brasil.

Laís Cândido dos Santos, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Licencianda em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba, Campus IV, Rio Tinto, Paraíba, Brasil

Marilene Silva de Almeida, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Licencianda em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba, Campus IV, Rio Tinto, Paraíba, Brasil.

Citas

ALVES, Carlos Alex; COSTA, Claudilene Gomes da; SOARES, Agnes Liliane Lima; SILVA, Alexsander Bernado da; SILVA FILHO, Antonio Ribeiro da. Pesquisas paraibanas de pós-graduação em educação matemática: o que nos trouxe Ubiratan D’Ambrosio. Educação Matemática em Revista (EMR), Brasília, v. 27, n. 77, p. 115-130, dez., 2022.

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Publicado

2023-06-30

Cómo citar

Alves, C. A., Costa, C. G. da ., Santana, A. L. L. S. de ., Santos, L. C. dos ., & Almeida, M. S. de . (2023). Encuestas Paraibanas de Licenciatura en Matemáticas: lo que nos trajo Ubiratan D’Ambrosio. Educação Matemática Em Revista, 28(79), 1-18. https://doi.org/10.37001/emr.v28i79.3388

Número

Vol. 28 Núm. 79 (2023): abr./jun. - Fluxo Contínuo

Sección

Artigos
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