Pereira LFP, da Silva EL. Aula Invertida: uma perspectiva de trabalho com alunos com Distúrbio do Déficit de Atenção (DDA). EMR [Internet]. 22º de dezembro de 2019 [citado 2º de julho de 2024];24(64):239-51. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1987