1.
Correspondência entre número e quantidade: processo de construção do número por uma aluna com surdocegueira congênita. EMR [Internet]. 22º de dezembro de 2019 [citado 25º de agosto de 2024];24(65):29-44. Disponível em: https://sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/1983